Anno Accademico 1997-98

PSICOLOGIA GENERALE

(prof. Alberto Greco)

Corso annuale

Corso istituzionale

a) Introduzione

Psicologia del senso comune e psicologia scientifica. Psicologia teorica e applicata. Campi applicativi della psicologia. Principali problematiche per la psicologia scientifica. Modi di studio della psicologia. Imparare a studiare.

b) Origini e sviluppo della psicologia scientifica dalla fine dell'800 ad oggi.

Presupposti filosofici della psicologia scientifica. Oggetto e metodo delle prime scuole e correnti psicologiche: Wundt, strutturalisti, funzionalisti. - Principali impostazioni teoriche: Gestalt, comportamentismo, psicoanalisi, cognitivismo. - Orientamenti attuali dopo il cognitivismo: scienza cognitiva, connessionismo, costruzionismo sociale.

c) Metodologie di ricerca e campi applicativi della psicologia. I processi psichici.

Metodi osservativo, sperimentale, simulativo, differenziale, clinico. - La psicometria: cenni di teoria e tecnica dei test. - Psicologia clinica, psicologia sociale, psicologia scolastica.

Affettività e conoscenza. Concetti di motivazione, frustrazione, conflitto, personalità.

I processi cognitivi: attenzione, percezione, rappresentazione delle conoscenze e memoria. Nuove concezioni dell’intelligenza e dell’apprendimento e loro applicazione.

Linguaggio, comunicazione, comportamento.

Corso monografico

La simulazione delle attività psichiche con le reti neurali.

 

Bibliografia

Relativa al corso istituzionale

a) Storia della psicologia

1) P. LEGRENZI (a cura di), Storia della psicologia, Bologna, Il Mulino, 1992 (fare attenzione che si tratti della terza edizione).
2) A. GRECO (a cura di), Oltre il cognitivismo, Milano, Angeli, 1995.

b) Metodologie e processi psichici

Per gli studenti che frequentano le lezioni, da integrare con gli appunti:

3) S. SIRIGATTI (a cura di), Manuale di psicologia generale, Torino, UTET, 1995. Esclusi i capitoli 2 e 3.

In alternativa, per gli studenti che non possono frequentare le lezioni:

3) R. CANESTRARI, Psicologia generale, Bologna, CLUEB, 1984 - Vol. I - Esclusi i capitoli 5 e 13.

Relativa al corso monografico

Appunti delle lezioni.

In alternativa:

4) P.SMOLENSKY, Il connessionismo tra simboli e neuroni, Genova, Marietti, 1992.

 

Altre notizie

  • Saranno tenuti seminari per l’illustrazione diretta dei più comuni esperimenti e test psicologici.
  • Gli studenti che non possono seguire le lezioni non devono prendere contatto con il Docente ai fini del programma ma seguire la bibliografia qui indicata, che non subirà modifiche nel corso dell’anno.
  • Gli studenti che hanno già sostenuto un esame di Psicologia sono invitati a concordare un programma individuale con il Docente.
  • È disponibile qualche posto per la frequenza del Laboratorio di Psicologia e lo svolgimento di tesi sperimentali, per studenti che possiedano i requisiti richiesti.

    • Inizio delle lezioni: 10 novembre 1997

    Orario delle lezioni proposto (v.Balbi,4):

    MARTEDI ore 14-15

    MERCOLEDI ore 11-12

    GIOVEDI ore 11-12

    Ricevimento studenti e laureandi:

    Dipartimento di Scienze Antropologiche e Psicologiche (DISAP)
    Sezione di Psicologia (vico S.Antonio, 5/7 scala B)
    GIOVEDI ore 12-13